No se puede utilizar técnicas de agrupamiento de alumnos si no se dispone de un marco de referencia que oriente en la reflexión y el análisis de la práctica docente. Asimismo, para realizarlas, se precisa una amplia información sobre ¡a dinámica interna y externa del grupo en concreto. Las técnicas descritas en este libro proporcionan elementos de análisis tendentes al mejoramiento del grupo-clase.
CLIC EN LA IMAGEN PARA DESCARGAR